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년도 선택 | 월 선택 | 주 선택 | 일 선택 | ||||||||
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| 만 1세 | 2026 | 3월 | 4월 | 5월 | 1주 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 만 2세 | 2025 | 6월 | 7월 | 8월 | 2주 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||
| 만 3세 | 2024 | 9월 | 10월 | 11월 | 3주 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ||
| 만 4세 | 2023 | 12월 | 27년 1월 | 27년 2월 | 4주 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | ||
| 만 5세 | 2022 | |||||||||||
| 연령/기간 | 만 3세 / 2026년 3월 17일 |
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| 주제 | 우리 반 친구에게 관심 가지기 |
| 목표 | · 친구와 즐겁게 놀이하며 사이좋게 지낸다. |
| 구분 | 영역 | 활동자료 | ||||||||||||
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| 놀이 | 쌓기 | 친구들과 함께하는 놀이 공간에 관심을 가진다. 친구들과 함께하는 놀이 공간을 블록으로 구성해본다. [준비물] 여러 가지 종류의 블록, 천, 상자 등 |
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| 역할 | 친구와 서로의 모습을 보며 따라 해 본다. 친구와 함께 하는 놀이에 즐겁게 참여한다. [준비물] 역할 영역의 다양한 놀잇감 |
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| 조형·미술 | 바른 자세로 앉아 동화를 듣는다. 사랑하는 친구를 위해 목걸이를 만든다. [준비물] 콘텐츠 ‘마음을 나누어요’/ ‘목걸이 만들기’, 활동지, 가위, 풀
우리 반 선생님과 친구에게 관심을 가진다. 선생님과 친구들 모습의 종이 인형을 만든다. 서로 다른 표현을 존중하는 태도를 가진다. [준비물] 그림자료, 활동지, 선생님과 친구 얼굴 사진, 유성매직, 긴 띠종이, 가위, 풀 또는 테이프
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| 언어 | 우리 반 선생님 이름 글자를 알아본다. 이름 카드 중 선생님 이름을 찾아본다. 글자에 관심을 가진다. [준비물] 우리 반 이름 카드, 보드판, 보드마카 |
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| 과학 | 우리 반 친구들에게 관심을 가진다. 사랑의 마음을 담아 노래를 선물한다. [준비물] 음률영역에 있는 악기들 다양한 재활용품을 탐색하고 활용하여 악기 만들기를 즐긴다. 내가 만든 마라카스로 여러 가지 소리를 내고 감상하며 예술적 표현을 즐긴다. [준비물] 콘텐츠 ‘인사송’, 여러 가지 재활용품, 곡식(콩, 팥, 쌀, 서리태 등), 꾸미기 재료
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| 음률 | 친구에게 관심을 가지고 얼굴을 탐색한다. 친구 얼굴 생김새의 특징을 안다. [준비물] 우리 반 친구 얼굴 정면, 옆모습 사진, 손거울 2개 |
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| 수·조작 | 우리 반 선생님에 대해 알아본다. 관찰한 선생님의 모습을 말로 표현한다. 선생님을 관찰하는 과정에 즐겁게 참여한다. [준비물] 활동지, 연필, 지우개, 색연필
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| 활동 | 이야기나누기 | |||||||||||||
| 미술 | 친구의 모습에 관심을 가지고 색칠한다. [준비물] 콘텐츠 ‘친구야 놀자’, ‘친구’, 활동지, 크레파스
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| 동화/동시 | ||||||||||||||
| 음악 | 즐겁게 노래를 따라 부른다. 다양한 동물의 이름을 넣어 노래를 부른다. [준비물] 콘텐츠 ‘제돌이와 난이’/ ‘나의 친구여’, 가사판
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| 신체/과학 | ||||||||||||||
| 바깥놀이 | 바깥 놀이터에서 안전하게 놀이하는 방법을 알아본다. 바깥 놀이터에서 다양한 놀이를 경험한다. 친구와 함께하는 바깥 놀이를 즐긴다. [준비물] 구급약, 물티슈 신체 부분을 조절하여 선생님 동작을 따라 한다. 신체를 움직여 표현하는 놀이를 즐긴다. [준비물] 콘텐츠 ‘나처럼 해봐요’
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| 기본생활 | 주변을 깨끗하게 정리정돈 한다. [준비물] 콘텐츠 ‘그냥 두고 나갔더니’, ‘정리정돈 잘하기’, 놀잇감(블록, 소꿉, 가위, 풀, 그림책 등), 가방, 옷
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| 안전교육 | 약의 종류에 따라 쓰임새가 다름을 안다. [준비물] 콘텐츠 ' 약의 종류를 알아요', 먹는 약, 바르는 약, 붙이는 약, 뿌리는 약
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| 특별활동 | 한글 | 과일의 이름을 안다. 과일의 이름을 읽고 따라 쓴다. [준비물] 콘텐츠 '맛있는 과일', '과일 농장', '주스 공장', 활동지, 사인펜, 색연필
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| 수학 | ||||||||||||||
| 영어 | 알파벳 Aa, Bb의 모양과 소리를 익힌다. [준비물] 콘텐츠 '지글지글 cook', 'Ouch! Are you okay?', '플래시카드', 'Hit the moles', 'cake', '인사 노래'
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| 한자 | ||||||||||||||
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