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만 2세 2024 6월 7월 8월 2주 11 12 13 14 15
만 3세 2023 9월 10월 11월 3주 18 19 20 21 22
만 4세 2022 12월 26년 1월 26년 2월 4주 25 26 27 28 29
만 5세 2021
2025년 8월 29일 일일 교육계획안 ｜ 만 3세
연령/기간 만 3세 / 2025년 8월 29일
주제 교통기관에서 일하는 사람에 관심 가지기
목표 · 교통기관에서 일하는 사람들의 직업에 관심을 가지고 고마운 마음을 갖는다.
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기
자동차가 다니는 길이에요
자동차가 다니는 길을 알아본다.
다양한 블록으로 자동차가 다니는 길을 구성한다.
친구와 협력하여 놀이하는 것을 즐긴다
[준비물] 도로 사진자료, 작은 장난감 자동차, 단위 블록, 여러 가지 소품(건물, 집, 나무, 사람 등)
역할
교통결찰관 놀이를 해요
교통경찰관이 하는 일을 알아본다.
교통경찰관이 하는 일을 역할 놀이로 표현한다.
친구와 협력하는 놀이를 즐긴다.
[준비물] 교통경찰관 사진자료, 다양한 소품(유아가 직접 탈 수 있는 탈 것 놀잇감, 교통경찰관 모자, 호루라기, 무전기 등)
조형·미술
차례차례 버스를 타요
버스를 탈 때 지켜야 할 약속이 있음을 안다.
[준비물] 콘텐츠 ‘꼬부랑 꼬부랑’, 활동지, 풀, 가위, 색연필

꼬부랑 꼬부랑

차례차례 버스를 타요

(오리기) 차례차례 버스를 타요
여러 교통표지판이 있어요
교통안전 표지판에 관심을 가지고 의미를 이해한다.
다양한 교통안전 표지판을 만들 수 있다.
[준비물] 교통표지판 그림카드, 도화지, 사인펜, 색연필, 크레파스, 색종이, 풀, 잡지, 상자, 빨대, 수수깡, 시트지, 가위, 스티커, 나무젓가락, 테이프

교통안전 표지판 1

교통안전 표지판 2
언어
스크래치 종이에 교통기관의 이름을 써 보아요
교통기관의 이름을 알아본다.
글자의 생김새와 구성에 대해 관심 가진다.
[준비물] 교통기관 그림카드, 스크래치 종이, 이쑤시개

스크래치 종이에 교통기관의 이름을 써 보아요

스크래치 종이에 교통기관의 이름을 써 보아요

스크래치 종이에 교통기관의 이름을 써 보아요
과학
음률) 악기로 동화 표현하기
악기를 사용하여 동화를 표현할 수 있다.
음악의 강약 변화를 악기로 표현할 수 있다.
[준비물] 콘텐츠 '악기로 동화 표현하기', 활동지, 탬버린, 페트병 2개, 색연필, 사인펜

악기로 동화 표현하기

악기로 동화 표현하기
음률
자동차 퍼즐
자동차의 생김새에 관심을 갖고 퍼즐을 맞춘다.
전체와 부분을 안다.
[준비물] 콘텐츠 ‘간다간다’, 활동지, 풀, 가위, 색연필, 사인펜

간다간다

자동차 퍼즐

(오리기) 자동차 퍼즐
수·조작
신호등과 같은 색이에요
신호등의 색과 의미를 알아본다.
우리 교실에서 신호등 색과 같은 물건을 찾아본다.
탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.
[준비물] 콘텐츠 ‘건너가는 길’, 신호등 사진자료

건너가는 길
활동 이야기나누기
교통기관에서 일하는 사람들
교통기관과 관련된 직업에 관심을 가진다.
[준비물] 콘텐츠 '교통기관에서 일하는 사람들'

교통기관에서 일하는 사람들
미술
동화/동시
동화) 경찰관 현이
바르게 앉아 동화를 듣는다.
용기를 갖고 내가 하고 싶은 말을 할 수 있다.
[준비물] 콘텐츠 '경찰관 현이'

경찰관 현이
음악
신체/과학
게임) 미니카 레이싱 대회
자동차 경주에 관심을 가지고 놀이로 표현한다.
경주 놀이를 하며 속도의 차이를 경험한다.
[준비물] 자동차 경주 사진자료, 색테이프, 다이캐스트 미니카
바깥놀이
횡단보도를 건너요
횡단보도를 안전하게 건너는 방법을 알아본다.
신호등을 보고 횡단보도를 안전하게 건넌다.
바깥놀이에 적극적인 자세로 참여한다.
[준비물] 콘텐츠 ‘건너가는 길’, 신호등이 있는 횡단보도, 모자, 우산

건너가는 길
실내대체) 터널을 통과해요
터널에 대한 자신의 생각과 경험을 자유롭게 이야기 한다.
신체를 이용하는 놀이에 적극적으로 참여한다.
[준비물] 훌라후프, 테이프
기본생활
신발을 바르게 정리해요
전화 예절에 관심을 가진다.
전화 예절에 대해 알아본다.
[준비물] 전화기 놀잇감

신발을 바르게 정리해요
안전교육
성폭력) 좋은 느낌과 나쁜 느낌을 알아요
좋은 느낌과 나쁜 느낌을 구분한다.
내 몸과 친구 몸의 소중함을 알고 성 예절을 지킨다.
[준비물] 콘텐츠 ‘장난은 싫어!’, 활동지 ‘<안전교육-성폭력> 좋은 느낌과 나쁜 느낌을 알아요’, 사인펜, 색연필, 연필, 지우개

장난은 싫어 (상)
장난은 싫어 (하)

좋은 느낌과 나쁜 느낌을 알아요

좋은 느낌과 나쁜 느낌을 알아요

(오리기) 좋은 느낌과 나쁜 느낌을 알아요

좋은 느낌과 나쁜 느낌을 알아요
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