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만 1세 2026 3월 4월 5월 1주 2 3 4 5 6
만 2세 2025 6월 7월 8월 2주 9 10 11 12 13
만 3세 2024 9월 10월 11월 3주 16 17 18 19 20
만 4세 2023 12월 26년 1월 26년 2월 4주 23 24 25 26 27
만 5세 2022
2026년 2월 6일 일일 교육계획안 ｜ 만 3세
연령/기간 만 3세 / 2026년 2월 6일
주제 스스로 할 수 있는 일 알아보기
목표 · 내가 할 수 있는 일을 스스로 하는 태도를 가진다.
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기
다리 길이만큼 블록을 쌓고 도미노 놀이해요
블록을 이용해 나와 친구의 다리 길이를 측정한다.
블록을 적당한 간격으로 세우며 집중력과 소근육을 발달시킨다.
[준비물] 세울 수 있는 네모난 블록
역할
벼룩시장 놀이해요
내 몸의 성장에 따른 변화에 관심을 가진다.
작아진 옷을 나누는 모습을 극놀이로 표현한다.
친구와 함께 하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
[준비물] 가정에서 보내 준 작아진 옷, 모자, 신발
조형·미술
손, 발 도장 찍기
신체의 변화를 느낀다.
신체를 이용하여 표현놀이를 즐겁게 참여한다.
[준비물] 콘텐츠 ‘두 손을 가지고’, 활동지, 물감, 접시, 사인펜, 색연필

두 손 가지고

손, 발 도장 찍기
내 얼굴 콜라주
나의 얼굴에 관심을 갖고 다양한 재료를 붙이면서 콜라주를 경험한다.
[준비물] 활동지, 잡지, 펠트지, 색종이, 털실, 단추, 콩, 나무,지끈, 연필, 지우개, 가위, 풀, 목공본드

내 얼굴 콜라주
언어
나의 이름 글자를 찾아요
신문에 있는 글자에 관심을 가진다.
나의 이름이 들어가는 글자를 알아본다.
이름이 들어가는 글자를 찾아 따라 써보는 경험을 한다.
[준비물] 종이, 연필, 지우개, 잡지, 신문, 가위, 풀
과학
음률) 소리를 그림으로 표현하기
다양한 소리를 듣고 이야기 나눈다.
다양하게 들은 소리를 그림으로 그려본다.
[준비물] 콘텐츠 ‘소리를 그림으로 표현하기’, 활동지, 사인펜, 색연필, 크레파스, 스케치북(또는 A4 종이)

소리를 그림으로 표현하기

소리를 그림으로 표현하기
음률
나의 성장 퍼즐
나의 성장 과정에 관심을 가진다.
조각을 붙여 전체 퍼즐을 완성한다.
[준비물] 나의 성장 퍼즐자료
수·조작
손과 발 크기를 비교해요
나와 친구의 손, 발 크기를 비교한다.
소근육을 조절하여 손, 발 테두리 그림을 그린다.
[준비물] 종이, 그리기 도구, 자
활동 이야기나누기
미술
종이접기) 왕관을 접어 봐
감사의 의미를 안다.
종이접는 순서에 따라 왕관을 접는다.
[준비물] 콘텐츠 ‘왕관을 접어 봐’, 활동지, 색종이, 풀, 색연필

왕관을 접어 봐

(종이접기) 왕관을 접어 봐

(종이접기) 왕관을 접어 봐
동화/동시
음악
신체/과학
바깥놀이
내 키만큼 발차기를 쭉
나의 성장과 변화에 대해 관심을 가진다.
나의 키만큼 발차기를 한다.
바깥에서 하는 놀이에 즐겁게 참여한다.
[준비물] 비상약, 카메라
실내대체) 공을 전달해요
친구들과 협동하여 놀이하는 즐거움을 느낀다.
신체의 각 부분을 조절하여 공의 방향과 위치를 바꾸며 놀이한다.
[준비물] 공
기본생활
자기 옷은 스스로 입고 벗어요
스스로 옷을 벗고 입는다.
[준비물] 콘텐츠 ‘둥근 해가 떴습니다’, ‘혼자서 옷을 갈아입어요’, 바지, 상의

둥근해가 떴습니다
혼자서 옷을 갈아입어요
안전교육
교통안전) 안전하게 다녀요
차도와 인도를 구분하여 안전하게 다닌다.
안전한 길에 대해 알고, 길을 걸을 때 지켜야 할 사항을 안다.
[준비물] 콘텐츠 ‘판돌이의 집은 어디?’

판돌이의 집은 어디? (상)
판돌이의 집은 어디? (하)
특별활동 한글
연간 마무리
일 년동안 배웠던 단어들을 익힌다.
[준비물] 활동지, 사인펜, 색연필, 연필, 지우개

보글보글 마녀의 솥단지
멍돌이가 사라졌어요
독버섯 괴물
또 다른 숲 속

다리를 연결해라
바위귀신이 나타났다

신체 명칭 6

과일 이름 9

복습 17

채소 이름 3

낱글자 ㅅ,ㅇ 8
수학
영어
한자