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만 5세 2022
2026년 2월 27일 일일 교육계획안 ｜ 만 3세
연령/기간 만 3세 / 2026년 2월 27일
주제 선생님, 친구에게 감사의 마음 표현하기
목표 · 원 생활에 도움을 주신 분들에게 감사한 마음을 표현한다.
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기
감사 트로피를 구성해요
나에게 도움을 주신 고마운 분들을 알아본다.
다양한 종류의 블록으로 감사 트로피를 구성한다.
친구와 협동하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
[준비물] 다양한 종류의 블록, 트로피 사진자료
역할
친구들과 함께하는 마지막 파티
친구들과 마지막으로 파티하는 모습을 극놀이로 표현한다.
1년간 함께한 친구들의 소중함을 느낀다.
친구와 함께 하는 극놀이를 즐긴다.
[준비물] 다양한 모자, 케이크 모형, 접시, 모형 칼, 모형 포크, 테이블보
조형·미술
매직으로 꾸민 꽃바구니
1년 동안 도와주신 분들에게 감사하는 마음을 가진다.
1년 동안 도와주신 분들에게 감사하는 마음을 표현한다.
[준비물] 콘텐츠 ‘감사하는 마음을 가져요’, 활동지, 매직

감사하는 마음을 가져요

매직으로 꾸민 꽃바구니
언어
누구일까요?
1년 동안 함께 지낸 친구에게 관심을 가진다.
친구의 특징을 언어로 표현한다.
[준비물] 친구 사진자료
과학
우리가 불렀던 노래들
1년 동안 우리 반에서 즐겨 불렀던 노래를 회상해본다.
친구들과 함께 노래 부르며 율동을 해본다.
[준비물] 1년 동안 우리 반에서 불렀던 노래 악보, 피아노
음률
몇 명의 친구들이 있을까요?
사진을 보며 친구들과 했던 활동을 회상하며 이야기 한다.
사진에 나온 친구들이 총 몇 명인지 숫자를 세어본다.
[준비물] 유아 사진자료(유아 한명이 나온 것부터 전체 유아가 나온 것 까지), 융판, 하트 카드(색지를 하트 모양으로 잘라 프린트하고 뒷변에 벨크로 테이프를 붙여 유아 수 만큼 준비)
수·조작
행사 사진 속에서 나를 찾아요
원에서 있었던 한 해 동안의 일들을 알아본다.
사진 속에서 나의 모습을 찾는다.
탐구 과정에 즐겁게 참여한다.
[준비물] 확대경, 다양한 행사 사진자료
활동 이야기나누기
친구들아, 고마워
1년 동안 함께 지낸 친구들에게 고마운 마음을 갖는다.
고마운 마음을 그림으로 표현해 본다.
[준비물] 콘텐츠 ‘진정한 친구’, 활동지, 사인펜, 색연필

진정한 친구

친구야 고마워
미술
동화/동시
동시) 다시 만나 친구야
헤어짐의 아쉬움을 느낀다.
동시를 낭송한다.
[준비물] 콘텐츠 ‘다시 만나 친구야’, 동시판

다시 만나 친구야
음악
신체/과학
바깥놀이
추억이 쌓인 장소를 찾아가요
추억의 소중함을 느낀다.
바깥에서 하는 활동에 즐겁게 참여한다.
[준비물] 카메라
실내대체) 추억이 담긴 길을 따라 걸어요
우리들의 추억을 회상한다.
신체의 움직임을 조절하여 줄을 따라 걷는다.
친구와 함께 하는 놀이에 즐겁게 참여한다.
[준비물] 색테이프, 우리들의 추억 사진자료
기본생활
자기 전에 이를 닦아요
잠자기 전에 해야 할 일에 대해 안다.
충분한 수면을 취한다.
[준비물] 콘텐츠 ‘치카치카송’, ‘잠자기전에는요’, ‘바르게 양치해요’

치카치카송
잠자기전에는요
바르게 양치해요
안전교육
약물오남용) 약은 물과 함께 먹어요
약은 물과 함께 먹어야 함을 안다.
[준비물] 콘텐츠 ‘약은 물과 함께 먹어요’

약은 물과 함께 먹어요
특별활동 한글
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